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cathycjcj 的博客

我的学生是上帝交到我手上的天使,求上帝赐予我爱心,耐心和智慧来帮助他们!

 
 
 

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课前英语演讲评分标准  

2010-10-13 20:53:46|  分类: 2009届学生日志原 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本学期开始,同学们将轮流在英语课刚开始时进行一个1,2分钟左右的英语表演,旨在培养同学们应用英语的能力,学会用英语做事情,解决问题,同时培养同学们的创新能力和探究精神。请家长要教育好孩子对待好每次的课前英语演讲,以应对未来在应聘工作是的英语演讲挑战!要求孩子以长远的眼光看待课前演讲,珍惜每一次上台的表演机会!内容可以是两人的对话表演,一个人的英语报告(在作英语介绍时可以附上幻灯片图片介绍会更棒,同时可在课件里附上新的单词词组介绍)也可以是给大家介绍一首英语歌,让大家猜猜歌词的大致意思,要求最后附上歌词显示,同时要求给大家唱这首英语歌;表现形式还可以是编一个英语小品等。以下评分标准每一项为2分,除第8项为1分,第4项为3分,满分为20分。

评分标准为:1 提前两天必须准备好并于下午第二节课后给老师修改;

2 英语表演前必须在黑板上写出表演时需用到的新单词或新句子,要求附上中文和音标,并要求用音标的方式读准以后教同学们读并要求领读准确。

3 表演内容要求语法正确,没有错误;

4 表演内容有意义;表演有新意和创意;

5 表演时要求声音响亮,同学们能听得清楚;

6 表演时要求流利地说出英语句子;

7 动作表情丰富,让同学们看后感觉真的在看表演而不是纯粹背诵文章。

8 准备好有关自己的对话的两个有意义的问题

9 每次对话中让同学们感觉有所得,有新单词新词组新句子的出现,但不要太多,以免影响同学们的理解。

10 在能运用好课本知识的基础上要求恰当运用课外的词组句子来组织自己的英语表演,坚决反对只拘泥于课本,重复前面同学的对话。

11 表演时要求能熟练的背诵,不能看着稿子读。

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